A08 - Împărțirea numerelor naturale

Ideea lecției

Împărțirea repartizează în grupe egale sau arată de câte ori o mărime se cuprinde în alta. Ea este operația inversă înmulțirii.

Vom lucra simplu și atent: înțelegem mai întâi sensul, apoi alegem regula și abia după aceea calculăm.

Noțiuni-cheie

  • În \(a:b=c\), \(a\) este deîmpărțitul, \(b\) împărțitorul, iar \(c\) câtul.
  • Împărțirea la 0 nu este definită.
  • Dacă împărțirea este exactă, \(a=b\cdot c\).

Reguli și pași de lucru

  • Verifică o împărțire exactă prin înmulțire.
  • La împărțirea cu rest, restul trebuie să fie mai mic decât împărțitorul.
  • Împărțirea nu este comutativă.

Exemplu rezolvat lent

Problemă. Calculează \(936:24\).

Pasul 1. Căutăm numărul care înmulțit cu 24 dă 936.

Pasul 2. \(24\cdot39=24\cdot40-24=960-24=936\).

Pasul 3. Deci \(936:24=39\).

Greșeală frecventă

A presupune că \(a:b=b:a\); ordinea contează la împărțire.

Verificare rapidă

  • Calculează \(84:7\).
    Vezi răspunsul

    \(12\)

  • Calculează \(360:9\).
    Vezi răspunsul

    \(40\)

  • Calculează \(936:24\).
    Vezi răspunsul

    \(39\)

Exerciții

1
Calculează \(84:7\).
2
Calculează \(360:9\).
3
Calculează \(936:24\).
4
Calculează \(2500:50\).
5
Efectuează împărțirea cu rest: \(157:12\).
6
Află deîmpărțitul dacă împărțitorul este 15 și câtul 28, iar împărțirea este exactă.
7
Află împărțitorul: \(864:x=27\).
8
192 de elevi sunt repartizați egal în 8 echipe. Câți elevi are o echipă?
9
Un număr împărțit la 16 dă câtul 25 și restul 7. Află numărul.
10
Care este cel mai mare rest posibil la împărțirea unui număr la 9?