Ideea lecției
O funcție este o regulă care asociază fiecărui element din domeniu exact o valoare. Două întrebări trebuie separate: pentru ce valori este formula definită și ce valori poate produce?
În această lecție lucrăm intenționat în pași mici: mai întâi sensul noțiunii, apoi regula, apoi metoda de aplicare. Scopul este să poți explica de ce funcționează o transformare, nu doar să reproduci o formulă.
Noțiuni-cheie
- O funcție \(f:A\to B\) asociază fiecărui \(x\in A\) un unic \(f(x)\in B\).
- \(A\) este domeniul de definiție, iar mulțimea valorilor efectiv obținute se numește imaginea funcției.
- Pentru formule cu fracții, numitorul trebuie să fie nenul; pentru radical de ordin par, radicandul trebuie să fie nenegativ.
Reguli și legături importante
- O funcție poate fi dată prin formulă, tabel, diagramă, grafic sau descriere.
- Domeniul nu se „ghicește” doar din grafic dacă formula impune restricții.
- Aceeași valoare \(y\) poate corespunde mai multor valori \(x\); interdicția este ca un același \(x\) să aibă două imagini.
Înțelegere pas cu pas
- Pasul 1. Pornește de la formula sau regula funcției.
- Pasul 2. Scrie toate condițiile de existență.
- Pasul 3. Intersectează condițiile pentru a obține domeniul.
- Pasul 4. Pentru imagine, analizează valorile pe care expresia le poate lua.
Exemplu rezolvat lent
Problemă. Determină domeniul lui \(f(x)=\displaystyle\frac{1}{x-3}\).
Pasul 1. Fracția este definită dacă numitorul este nenul.
Pasul 2. Impunem \(x-3\ne0\), deci \(x\ne3\).
Pasul 3. Prin urmare, domeniul este \(\mathbb R\setminus\{3\}\).
Concluzie. \(D_f=\mathbb R\setminus\{3\}\).
Greșeală frecventă
Nu confunda codomeniul declarat cu imaginea efectivă. Imaginea poate fi o submulțime strictă a codomeniului.
Verificare rapidă
- Poate un \(x\) avea două valori \(f(x)\) într-o funcție?
Vezi răspunsul
- Ce restricție are un numitor?
Vezi răspunsul
- Ce restricție are \(\sqrt{g(x)}\)?
Vezi răspunsul
Exerciții
1
Determină domeniul lui \(f(x)=\sqrt{x+2}\).
2
Determină domeniul lui \(g(x)=\displaystyle\frac1{x^2-1}\).
3
Calculează \(f(3)\) pentru \(f(x)=2x-1\).
4
Poate un \(x\) avea două valori \(f(x)\) într-o funcție?
5
Ce restricție are un numitor?
6
Ce restricție are \(\sqrt{g(x)}\)?
7
Rezolvă fără a consulta exemplul-model: Determină domeniul lui \(f(x)=\displaystyle\frac{1}{x-3}\).
8
Scrie, în ordinea corectă, pașii metodei de lucru pentru tipul de problemă studiat în această lecție.
9
Un elev ignoră următoarea atenționare: „Nu confunda codomeniul declarat cu imaginea efectivă. Imaginea poate fi o submulțime strictă a codomeniului.” Este metoda elevului sigură în toate cazurile?
10
Formulează regula/definiția centrală a lecției într-o propoziție matematică precisă.